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第二百五十三章 世界是圆的《4》

张管家离去不久,便有侍卫给阿桂送来了报纸,阿桂趁着站管家去喊李尘这段时间,轻轻的拿起报纸,看了起来。

报纸只有短短的三页,首页是介绍昨天晚上的讨论具体情况的,而且上书了这样几行小字‘盖天之说,即《周髀》是也。其本庖牺氏立周天历度,其所传则周公受于殷商,周人志之,故曰《周髀》。髀,股也;股者,表也。

其言天似盖笠,地法覆槃,天地各中高外下。北极之下,为天地之中,其地最高,而滂沲四蕆,三光隐映,以为昼夜。天中高于外衡冬至日之所在六万里,北极下地高于外衡下地亦六万里,外衡高于北极下地二万里。

天地隆高相从,日去地恆八万里。日丽天而平转,分冬夏之间日所行道为七衡六间。每衡周径里数,各依算术,用句股重差,推晷影极游,以为远近之数,皆得于表股也,故曰《周髀》。又《周髀》家云:“天圆如张盖,地方如棋局。天旁转如推磨而左行,日月右行,天左转,故日月实东行,而天牵之以西没。譬之于蚁行磨石之上,磨左旋而蚁右去,磨疾而蚁迟,故不得不随磨以左回焉。天形南高而北下,日出高故见,日入下故不见。天之居如倚盖,故极在人北,是其证也。

极在天之中,而今在人北,所以知天之形如倚盖也。日朝出阴中,暮入阴中,阴气暗冥,故从没不见也。夏时阳气多,阴气少,阳气光明,与日同晖,故日出即见,无蔽之者,故夏日长也。冬时阴气多,阳气少,阴气暗冥,掩日之光,虽出犹隐不见,故冬日短也。”

到了第二页,才是真正的排布关于八个问题的研究,小小一夜的版面上分了四块,一共两页,回答了孙星衍所提出的八个问题。

便见第一页第一部分这样写道;“兹有刑部尚书孙星衍关于混元说之八个问题大探讨之第一部分;‘日之东行,循黄道。昼夜中规,牵牛距北极南百一十度,东井距北极南七十度,并百八十度。周三径一,二十八宿周天当五百四十度,今三百六十度,何也?”

乾隆五十八年进士潘世恩解曰;“详寻前说,因观浑仪,研求其意,有悟天形正圆,而水居其半,地中高外卑,水周其下。

言四方者,东曰昜谷,日之所出,西曰濛汜,日之所入。

《庄子》又云:‘北溟有鱼,化而为鸟,将徙于南溟。’斯亦古之遗记,四方皆水证也。四方皆水,谓之四海。凡五行相生,水生于金。是故百川发源,皆自山出,由高趣下,归注于海。日为阳精,光曜炎炽,一夜入水,所经焦竭。百川归注,足以相补,故旱不为减,浸不为益。

又云:周天三百六十五度、三百四分之七十五。天常西转,一日一夜,过周一度。南北二极,相去一百一十六度、三百四分度之六十五强,即天经也。黄道袤带赤道,春分交于奎七度,秋分交于轸十五度,冬至斗十四度半强,夏至井十六度半。从北极扶天而南五十五度强,则居天四维之中,最高处也,即天顶也。其下则地中也。”

看完这些阿桂不由的笑了,心想这新晋进士还有两下子,这样论证天乃圆的,把第一个问题给完美的解决了。这是阿桂又向下看道;

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兹有刑部尚书孙星衍关于混元说之八个问题大探讨之第五部分; 周天二十八宿,以盖图视天,星见者当少,不见者当多。今见与不见等,何出入无冬夏,而两宿十四星当见,不以日长短故见有多少,何也?”

兹有乾隆大兴人詹枚解曰;“自古论天者多矣,而群氏纠纷,至相非毁。窃览同异,稽之典经,仰观辰极,傍瞩四维,睹日月之升降,察五星之见伏,校之以仪象,覆之以晷漏,则浑天之理,信而有徵。辄遗众说,附浑仪云。

《考灵曜》先儒求得天地相去十七万八千五百里,以晷影验之,失于过多。既不显求之术,而虚设其数,盖夸诞之辞,宜非圣人之旨也。学者多固其说而未之革,岂不知寻其理欤,抑未能求其数故也?王蕃所考,校之前说,不啻减半。

虽非揆格所知,而求之以理,诚未能遥趣其实,盖近密乎?辄因王蕃天高数,以求冬至、春分日高及南戴日下去地中数。法,令表高八尺与冬至影长一丈三尺,各自乘,并而开方除之为法。

天高乘表高为实,实如法,得四万二千六百五十八里有奇,即冬至日高也。以天高乘冬至影长为实,实如法,得六万九千三百二十里有奇,即冬至南戴日下去地中数也。

求春秋分数法,令表高及春秋分影长五尺三寸九分,各自乘,并而开方除之为法。

因冬至日高实,而以法除之,得六万七千五百二里有奇,即春秋分日高也。

以天高乘春秋分影长实,实如法而一,得四万五千四百七十九里有奇,即春秋分南戴日下去地中数也。南戴日下,所谓丹穴也。推北极里数法,夜于地中表南,傅地遥望北辰纽星之末,令与表端参合。以人目去表数及表高各自乘,并而开方除之为法。

天高乘表高数为实,实如法而一,即北辰纽星高地数也。天高乘人目去表为实,实如法,即去北戴极下之数也。北戴斗极为空桐。”

阿桂见到这样一篇论文脑袋不由的大了,这么精密的计算阿桂可弄不来,但是单从詹枚的表面司仪来说,似乎用地圆来解释了,这样一个问题。

另外在回顾以上五个问题,其解答人不一样,所用方法也不一样,但是却殊途同归,不置可否,即要么用地圆来解释,要么用天圆来解释,更有甚者,更有甚者,还用自己生活的脚面乃是凸着的,来解释,其思维角度不同,所得观点也不同,然而无人的观点有不尽相同。(未完待续)