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第七章 学好数理化

“以前不是说,再也不去学校了吗?今天怎么又一脸期待的去了,越来越搞不懂少爷了。”

看着费奇远去的背影,小黛米悄悄的嘀咕了起来,“哼!男人说的话果然一丁点都不能信……”

瘟疫鸟机械学院,坐落在拉莱耶主城的黑铁山庄,是一栋非常巨大的黑色建筑群,如果从高空往下看的话,就会发现,整座学院的建筑以及学院内的黑红色植物带,可以组成一个瘟疫鸟校徽的图案。

费奇回到学校之后,直接来到了他当初的班主任,霍华德老师的办公室。

他来的时候,霍华德老师正着在办公桌前批改学生的作业。

霍华德老师是一个头发胡子都泛着银白的老头,他很瘦削,穿着一身黑色的衣裤,他坐在那里,就像一根黑色的棍子,笔直笔直的。

这是个一丝不苟的人,他衣服上齿轮模样的纽扣,每一粒都扣的整整齐齐,领口的教授勋章也别的如教科书般的标准。

“霍华德老师,下午好……”

费奇微笑着说明了自己的来意。

霍华德老师一听,顿时惊讶的摘下了自己的黑色圆框老花镜,诧异的打量着费奇,“转修发明家方向,孩子你是认真的吗?你想明白了?”

机械学院有两种分科,费奇虽然机械亲和度不够,无法成为战斗系改造人,但还可以走发明家方向。

所谓发明家,是真正的蒸汽机械学大拿,精通种种深奥的机械理论,图纸绘制。

发明家,有点类似于费奇前世的科学家,其难度可以想象。

而发明家的地位,实际上比改造人更高,毕竟这门学科很难,几十个改造人中,未必有一个发明家。

当然,不是每个人都能成为发明家,只要成为一名低级的机械绘图师,都一样是很有前途的。

霍华德老师认为,费奇的机械理论学的很好,走发明家方向,也是一个不错的选择。

只是在机械学院求学,花销十分庞大,一切从头再来,时间上,金钱上,都让从前的费奇,心中畏惧,无法接受这种痛苦。

以前霍华德老师也劝过他,但是他没有点头。

见从前的费奇选择放弃,霍华德老师心中惋惜,但却也不好再多说什么,因为专修发明家方向,未必就能成功,对费奇来说,也是一次赌博。

他的家境不好,不敢继续赌下去,也是情有可原。

不过,在学校里,从前的费奇也是一名优等生,霍华德老师曾经是非常看重他的。

这样一个孩子放弃了学业,霍华德老师心底感到十分可惜,有时候还会看着海上升起的皎白之月,暗暗感叹,生活又压垮了一个好苗子。

“老师,我想明白了,我还是觉得不甘心,想再拼一拼!前段时间我遭受了太大的打击,一度灰心失望,现在总算走出来了。我也不是那么容易被打倒的人。如果不拼,我的未来没有任何出路,成为贫民苟延残喘的日子不是我想要的,也许拼一下还能有未来!”

费奇解释道。

霍华德老师见状,不由也是暗暗点头,心中颇有几分欣慰。

“孩子,你总算想明白了,回来就好啊!谁的人生不会经历打击呢?不过,虽然我心底是支持你的决定的,但还是不得不提醒你,这条路,可是非常不好走的,发明家方向的课,非常的难,你要做好艰苦奋斗的心理准备。”

费奇点了点头,心中也忍不住一阵思索。发明家方向的课,是出了名的难,这些东西和他前世的一些理科方面的学科有些类似,充满了各种复杂的公式和计算。

所幸的是,他前世身为优秀理科生,学习这些东西,倒还有几分习惯了。

“看来你已经有了足够的心理准备,那我就给你讲一讲,发明家方向的一些基本问题。”

霍华德老师见费奇打算很坚决,不由微笑着说道。

见状,费奇精神也是一振,仔细聆听起来,有了乌库撒斯抄本之后,他现在对于这发明家方向的内容非常感兴趣!

“对你来说,直接学习中等发明家方向的学识,是基本行不通的。因为你也知道,蒸汽机关,是一门非常注重理论基础的课程,在初等机械学院,发明家方向的学生,就一直在学习机械理论。要转修发明家方向,你必须先恶补初等生的课业。相关书籍,图书馆也是有的……”

一只手抖了抖烟斗里的烟灰,霍华德老师一只手摸着自己的胡子,笑着说道。

费奇听了一会儿,心底也是有些恍然。

原来,按照这个世界发明家方向的课程安排,初等机械学院,主要教授的是蒸汽的运用工具。

中等机械学院,才开始教授具体的蒸汽科技知识。

先学工具,再教应用,这是发明家教学的基本方向。

而所谓的蒸汽科技运用工具,费奇听了一会儿,心中不由一凝。

研究数量、结构、变化等等概念的工具,研究蒸汽物质的运动、变化、相互作用的规律。

这特么听着很复杂,其实不就是数学、物理和化学吗?当然数理化是最基础的,初等学院还教授理论力学,材料力学工程热力学,机械制造基础等等。

也就是说,初等机械学院,教授的是特殊版数理化等等,中等机械学院,教授的是蒸汽科技的具体运用。

这座城邦的特殊版数理化,其实和他前世有许多相通之处,先前费奇看人头手杖图纸,以及发条左轮图纸的时候,就隐隐发现了这一点。

如果没有前世的经验,实际上他要看懂发条左轮的图纸,评估人头手杖图纸的难度,也是根本做不到的。

前世身为理工科生优等生重工大学毕业,费奇对这些学科,可也是颇为得心应手的。多年的认真刻苦学习,让他有着非常良好的数学思维、逻辑思维,科学的方法论和思维上的优势对他解析这些图纸,产生了巨大的帮助。

看来,如果自己要学发明家方向的课,根本不用按霍华德老师说的那样,去学个一两年的初等学内容。

如果不出意外,自己学习蒸汽机械的进度,应该会很快吧。

也不知道,等霍华德老师发现自己学习进步神速,会是什么表情?